第126章 我们仍未知道那天所看见的花的名
达克神色一滞，好半天才反应过来。
他默不作声的将妖女兽收入卡中，之后才继续查看弥诺陶洛斯的尸体。
妖女兽不是不能暴露，但他并不想让太多人知道，妖女兽是他的使魔进化而成。
使魔虽然也是属于魔导精灵的一类，但却极其特殊，理论上没有任何攻击性。
想要赋予使魔攻击性，必须要使用一种名为“咒笼”的魔导卡。
“咒笼”，可以将使魔、魔像等拟似生命体暂时封印在卡中，作为魔导精灵卡使用。
……
弥诺陶洛斯的尸体并没有如达克所想那般一直存在。
它在大概三分钟之后，也是如同之前的壁画一般，逐渐消失。
只是和消失之后便了无痕迹的壁画不同，弥诺陶洛斯好歹留下了一根极粗的牛毛，也不知道是哪个部位的？
达克用两根手指捻起那根牛毛仔细打量，内心颇为无语。
但有这么一根毛，总比什么都没有好。
他很快接受了这一事实，并将那根牛毛小心翼翼的收起来。
而后才转身走向众人。
维特和罗伯特已经缓过劲来。
艾玛一个人靠在墙壁上翻看笔记。
狄安娜和萝丝笑嘻嘻的不知道在说些什么。
达克便走过去道：“回去吧，明天还有课。”
于是众人便一起向密道口走去。
走到半途，一只巴掌大的“小妖精”穿墙而来，找上了他们。
这只一看就和莉莉教授一个模子印出来的“小妖精”，围着他们飞了两圈，便是开始带路。
狄安娜像是追着蜻蜓的小猫一样追着“小妖精”跑。
达克等人也是不由加快了脚步。
他们很快出了密道。
密道外已经有不少人在返回宿舍的途中。
将他们带出密道的“小妖精”们，密密麻麻的挤压在半空中，急速震动的翅膀发出“嗡嗡嗡”的吵杂声。
明明单只“小妖精”看起来特别可爱，但上百只挤在一起，却只能让人感到恐怖。
嗯，该说真不愧是莉莉教授的手笔吗？
达克只觉得头皮都要炸了。
……
等好不容易回到宿舍，他连忙对狄安娜和萝丝道了声晚安，而后锁上门，洗漱刷牙喂猫浇树睡觉，一气呵成！
假日终于过去。
但今晚注定难眠。
……
隔天早上六点半。
达克坐在公共休息室里，看着抓着菜篮飞回来的小恶魔兽，感觉生活终于回到了正轨。
芜湖！
说到底，这才是他想要的生活嘛！
什么舞会、月神、密道，通通见鬼去吧！
觉得人生获得小满足的达克，先是将早餐从菜篮之中取出摆好，再抽出今日份的《大贤者日报》。
抿一口牛奶，打开报纸，非常随性的看了一眼。
“噗！”
这一口牛奶差点喷出。
他看着报纸的头条，整个人瞬间就不好了。
-【震惊！公爵府或与王室联姻，公爵之子与王室公主情定万圣节！】
下面则是一张达克与人共舞的图片。
图片上的达克穿着黑夜王子套，戴着半边黑鸦面具，神秘之中透着帅气。
而他的舞伴则是穿着同款套装的，所谓的“小公主”——只有背影。
可这他妈不是狄安娜吗？
难道是因为和小熊跳舞的照片不够吸引人，所以报社就找了这张作为替代品？
可你们作为新闻人的操守呢？
达克实在无力吐槽。
他接着又往下翻了翻，发现报纸上决口未提月神之事。
也不知道是稿子还没写好，还是被人压下去了。
又或者是在憋大招？
“我之前怎么就没发现，《大贤者日报》是这么一份哗众取宠的报纸？或许该考虑换一家了。”
达克叹了口气，但还是借着吃饭的功夫，将整篇报道全部看了一遍。
《大贤者日报》作为王国发行量最多的报纸，很多时候代表的已经不是报社自己的声音。
无论真假与否，今日头条的这篇报道显然别有目的。
“是想将二王妃背后的势力捆绑在大公主的船上吗？”
“但如果是鸽派势力主导的这篇报道，会否多此一举？”
“总不会是单纯的娱乐性报道吧？”
几番猜测无果，达克放下报纸，稍微闭上眼睛沉静下来，开始课前预习。
……
万圣节后的第一节课是算术课。
莉莉教授在黑板上写了道问题：“我昨晚一共释放出了多少只小妖精去抓你们？”
现场一片死寂，没有人能够回答得出这个明显缺乏必要条件的尖锐问题。
而紧接着，莉莉教授又在黑板上写下了第二道问题：“今天早上一共有多少人迟到？”
有一个学生冒着天下之大不韪举起了手。
“艾玛·墨提斯，你来回答一下。”
“有八个人迟到，教授。”
“很好，墨提斯加5分，迟到的每个人扣五分，都给我到教室后面去罚站！”
于是，贵族院三人，骑士院五人，一共八名学生耸拉着脑袋来到了教室的后方，站成了整整一排。
坐在最后排的达克只要稍微转头，就能看到他们的尴尬与沮丧。
尽管开学至今，上课迟到者屡禁不止。
但像今天这样一次八人，实则首次。
恐怕莉莉教授也是万万没想到，仅仅两天的假期，会让学生们变得如此懈怠。
八人之中，贵族院的多隆突然举起了手。
莉莉教授眼睛一眯：“多隆，你有什么话要说？”
人生首次迟到的多隆顿时咬牙道：“教授，我不是故意迟到的。”
莉莉教授：“谁迟到都不是故意的。”
多隆：“这，我不一样！我是因为早上醒来之时浑身乏力，感到过于疲惫才会……”
莉莉教授：“好了多隆，我已经知道你是因为睡懒觉才迟到的，所以闭上你的嘴。”
教室里一片哄笑。
多隆立刻闭嘴。
其余的迟到者也都满脸羞耻，不敢多言。
没人注意到，其中几人的颈后，都是有着两个即将消退的浅痕。
总之……
课堂结束之后，他们获得了双倍的作业。
……
第二节课依然是卡泽尔教授的魔导论。
一年级入学的第三个月，卡泽尔教授终于开始讲授关于魔法卡的制作。
他看起来气色不是很好，但依然娓娓道来：“今天，我们开始讲授魔法卡的制作方法之一——如何将魔咒烙印在卡中！”
