第257章 达克迪蒙永远滴神
恶魔兽眼睁睁的看着自己辛苦积攒至今的小红花被扣了个精光，顿时痛彻心扉，整个人都像是被冻结了一般，再也没有了别的心思。
“看来傲慢与悲伤并不冲突。”
达克将恶魔兽的反应记录了下来，对“傲慢Ⅲ”的了解逐渐增加。
“那么接下来，是对瞬间转移的实验。”
达克使用魔力转动笔杆，稍微寻思之后便对恶魔兽说道：“表演一下吧。”
恶魔兽从悲伤中醒过神来，再一转念便突然消失。
达克猛地转身，恶魔兽已经无声无息的出现在了他的身后！
“太强了！”
毫无预兆，无迹可寻。
仅仅是这一次实验便能表现出很多东西。
达克询问道：“相隔多久才能进行第二次瞬移？”
恶魔兽闭上眼睛细细思索。
一直到15秒之后，它才再一次消失，出现在了猫爬架上。
它坐在猫爬架的顶端，俯瞰整个卧室，突然有些明白迪路兽为何会执着于此地了！
“喵！”
下方突然传来一声猫叫。
迪路兽稍微仰头看着占据了自己领地的恶魔兽，虽是并未表现出过多的愤怒，但眼中已经隐隐有火光在燃烧。
此时此刻，有主人在看，并不方便。
之前恶魔兽攻击仙子伊布被叫停一事，便可看出主人的立场与倾向。
现在不急。
等恶魔兽退化回了小恶魔兽，再算总账！
迪路兽心里门清，知道恶魔兽的进化必然维持不了长久。
而“傲慢”会冲昏一个人的头脑，让它看不清自己。
光明与黑暗的互斥，让迪路兽一开始就站在恶魔兽的对立面。
……
有特意关注时间的达克，终于对“瞬间转移”的CD有了较为清晰的认知。
总的来说，比他猜测中的要短。
仅仅一回合一次的“瞬间转移”，比起大部分以分钟为单位的必杀技CD，要强得太多了。
只是每一次“瞬间转移”，都要消耗整整100点的魔力！
而且这100点魔力似乎只是一个基础值。
一旦“瞬间转移”的距离超过某个上限，所需的魔力便会因此剧增！
而这个上限……
“百米！”
达克来到阳台，看着“瞬间转移”到外面空中的恶魔兽，颇为满意。
紧接着，他又让百变怪变成一个假人模样，再由恶魔兽携带转移。
转移瞬间成功。
但基础魔力消耗从100变成了200，翻了个倍。
以恶魔兽高达2000点的魔力，也不过能使用“瞬间转移”十次。
如果是单次极限转移，2000点魔力只能供应一个人“瞬间转移”1050米，或者两个人“瞬间转移”525米。
用作关键时刻的逃生，倒是非常足够。
当然，也能用于潇洒登场。
……
由于魔力消耗过巨，恶魔兽仅仅是在十四分钟之后就变回了小恶魔兽。
骤然从天上坠落凡尘的小恶魔兽，心态之上天翻地覆。
就连走路都是小心翼翼，生怕落脚的声音太吵而吸引注意。
几经思索之后，它突然灵机一动，从自己的小床里取出一小瓶藏起来的甜蜜蜜软糖，毕恭毕敬的献给了仙子伊布大人，对它致以真诚的歉意！
小恶魔兽，微！
……
达克见此一幕，不由拍头。
魔导精灵们灵智全开，也不全是好处。
身为贵族院塔楼201室幼儿园园长，不得不对魔导精灵们的人际关系产生担忧。
魔导精灵之间的关系似乎并没有他想象中的那么和谐。
“或许，有时间该组织一些增进感情的小活动？”
达克认真思考着，但又有些犯愁，有什么小活动能增进感情？
……
隔天周二。
第一节决斗课。
琼斯教授在授课结束之后布置了一项出乎意料的作业。
成功加入决斗俱乐部的七个人成了整个课题的核心。
这七个人必须在周五到决斗俱乐部申请参加周六的新人赛，比赛场次仅仅为一。
参赛的选手在比赛结束之后，需要写一篇对此进行分析的小论文。
而其余的学生则必须要去观看比赛，并挑选其中一个或多个选手，撰写一篇以其为中心的决斗情况分析论文。
这对于决斗知识的学习确实有好处，而且趣味性很浓。
一年级的学生们基本上都非常振奋，还未下课便开始积极讨论起了各种事情
当然不是小论文的写法之类的东西，而是如果应援的问题。
比如组建一支啦啦队，制作加油用的牌子或者横幅，编撰一些口号……
他们对于这方面的兴趣显然大于作业。
不过从娱乐中学习，从学习中成长，也是孩子们的特权。
……
紧接着第二节算术课。
这个学期的算术课从“简单的计算”直接推进到了“较为复杂的计算”，让一些原本成绩就不好的人苦不堪言。
算术课作为所有科目之中的最难点，这个学期依然强烈的宣示着它的地位！
尤其是莉莉教授根本不懂什么叫做深入浅出，往往学生们需要细分成很多个小步骤才能解出的题，她都是看一眼就能得出答案，中间自然就没有步骤了。
整节课上下来，算术课的教室里便如炼狱一般，充斥着学生们的痛苦哀鸣。
小莉莉飞在讲台上，一脸懵逼，随即不由的将求助的目光对准了教室最后一排的某人身上。
达克深深的叹了口气。
他发现这个破地方的知识体系之中竟然没有未知数“x”！
……
算术课结束之后，达克便被莉莉教授叫到了办公室。
“这一届的学生都好笨啊！”莉莉教授一开口便是抱怨道。
“我以前也是这么教的，但大家都能听懂。”
达克在沙发上坐下，给自己倒了杯解酒用的妖精花茶，耐心的倾听着她的诉苦，心里却想着：大人，时代变了！
和平会使人腐朽。
某种意义上确实有其道理。
孩子们没有了压力，自然不会刻苦自学。
而莉莉教授在上一次带班一年级，是在六年前。
那时候的王国民众还存在危机感，家庭环境影响孩童心理，便比这一届要刻苦许多。
达克喝完一杯茶，才说道：“那我们来讲讲什么是方程，什么是未知数？”
